第兩百六十九章 求學的氛圍 (第5/6頁)
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之後的幾天，趙成照常上課，陸陸續續的又有劍道系的老生回來，一羣學生一起上課，一起交流劍術，倒也是好不熱鬧。
就是有了許穆白這個前車之鑑，後面倒也沒人頭鐵來挑戰趙成了。
倒不是他們不敢，而是沒什麼意義。
劍術差不多的情況下，靠着激烈的戰鬥，精氣神沸騰，以此生出交互共鳴，可以感受體味對方劍術的奧妙，但劍術差距大了，就是單純的捱揍了。
要是有好處，趙成敢保證，每天過來挑戰自己的人，估計可以從圖書館排到劍道館。
至於交流劍術，就不是比試了，而是大家各自演練自己創造的劍術，練完之後，再講解一番，一羣人每天換着來。
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而其他觀看的人，也紛紛提出自己的意見和看法，以此集思廣益。
學校的意義，就是如此了，一個人的智慧終究有限，人多了，想法也就多了，哪怕都未必對，但總能開闊思維。
趙成很享受這種濃郁的學術氛圍，一羣風華正茂的少年人，一起求學，做學問，述說着自己的理解，各種爭辯，雖說沒有同住，但卻是同喫在圖書館。
