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娜娜媽媽軟磨硬泡，與吳蓮傑一直靠到晚上六點多鐘，才終於收下了那五百元錢，把手機還給了她。
娜娜媽媽心裏窩火，半個學期還沒過去，她給娜娜已經拿了一千五百塊錢了，這可是她整整兩個月的工資啊。
沒過幾天，娜娜又因爲沒完成作業，被吳蓮傑往後調了三排，安排在邊上。娜娜媽媽知道，吳蓮傑因爲她的頂撞，火還沒消呢，調娜娜的座位自然在她的想像之中。
娜娜媽媽對孫婧說：“別看吳蓮傑留的作業多，她是隻批考試卷子，其它卷子一律不批。學生作業頂多就是課堂上對一對，她根本就不知道誰的作業怎麼樣。我後來才發現，娜娜的數學作業經常是一錯就是一大片，做得越多，錯得越多。”
“老師不批作業，我不知道是進步，還是倒退。”孫婧說，“這個問題真得研究。”
“吳蓮傑高興起來，有時候叫學生批作業。”娜娜媽媽說，“還說叫什麼……叫什麼來着，對了，師生協作……共同探究。”
孫婧聽了娜娜媽媽的一番話，明知道吳蓮傑肯定存在問題，卻不好當着娜娜媽媽表態。娜娜媽媽也不是一個省油的燈，能三番五次地找到吳蓮傑，肯定也是令人頭痛的一個家長。看來只抓老師補課問題不行，還得綜合進行整治，把學校風氣扭轉過來。
她有點着急，這麼聽娜娜媽媽說下去，什麼時候纔是頭啊，可娜娜媽媽沒有停下的意思，還想接着說下去，她又不好直接制止她。
“最後一次調座，我又去找吳蓮傑了，我說我不要第一排了，我要給娜娜調到中間去。”娜娜媽媽說。
吳蓮傑說：“調中間不可能，調到第三排邊上已經是照顧你了。”
