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二十多天後，初中部舉辦的演講比賽開始，黎素抽到的序號在中間，位置不好不壞，此刻第一位選手已經上臺了。演講的場地在多媒體綜合樓的一個小階梯教室裏，臺下坐着評委，再之後就是觀衆了。
“她行不行啊？”明彥還是有些猶疑的。
“對她這麼沒有信心啊，”喬銳笑着說，他靠在藍色的椅子上，雙手抱胸看着前面，第一位的演講結束了，排號第二的已經準備上臺了。
“好像你對她有信心一樣，這個人是學生會的，他入會的時候我聽過他的自我介紹，還是校辯論隊的一員，”明彥看着二號選手道：“不知道他爲什麼會來參加這個小比賽，但是一看到他，我就知道黎素沒戲了。”
而事實果然如明彥說的那樣，二號選手的聲音洪亮高昂，一開口就先吸引了大半的注意力，更重要的是他演講的內容主題明確，也不空洞，和臺下評委以及觀衆的互動也很多，肢體語言有卻不過多。
結束後大家都在鼓掌，宋如一輕聲說道：“我們一開始也不是要求素素來拿獎的，我們要的是建立她的自信，克服她跟人交流的恐懼，演講不過是一個方式而已。”
明彥哼了一聲：“既然要練膽子，順便把獎一起拿了不是很好嗎？”
宋如一對着問道：“你初二的時候參加了全國青少年機器人競賽，怎麼不把獎一起拿了呢？”
“我當時拿了二等獎的。”
