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“我也相信沒有，”他看了看最後面：“去年10月份的修訂版，”說着抬起頭對大家道：“這本書挺厚的，我們不可能讓宋博士從開頭開始背，這樣，抽另外一位嘉賓隨機選一頁。”
選好頁碼之後，主持人用手機將其拍下來，在宋如一看書的時候讓工作人員將這一頁上傳到了背後的大屏幕上，讓不管是現場的嘉賓還是電視機前的觀衆，都可以看到上面的內容。
宋如一看完之後把書合上了，並且背對着大屏幕，主持人道：“選取的這一段共有九百三十二個字，宋如一共花了……42秒鐘的時間背誦。……42秒鐘夠了嗎？我們預留的時間是兩分鐘。”
“夠了。”
“好，既然你說時間夠了，那我們就倒計時開始。”他話音剛落，屏幕上出現了巨大的倒計時3，2，1。
宋如一開始背誦，她聲音清脆標準，不急不緩，最嚴格的普通話考試標準也就這樣了。她儀態端正，形容放鬆，但是現場的大家目不轉睛的看着大屏幕上的文字，對照着她的背誦有沒有錯漏，比她這個當事人還要緊張，越到後面越屏住呼吸。
最後結束的時候，沒有一個詞出錯。包括主持人在內的所有人都開始鼓掌，掌聲比她剛上臺的時候還要熱烈。
“太厲害了，我相信，要是連標點符號要求一起背誦的話，也不會出錯的，”主持人看着她嚴肅的說：“我合理的懷疑，你說的‘理解能力也還可以’不僅僅是還可以。”
很多人贊同他的話，宋如一無奈道：“我自己感覺我的理解能力還不錯，但是你知道，這個判定比記憶力難的多。記憶力可以客觀的比較，理解能力卻不行，所以我覺得我應該謙虛一點。”
