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再說了,這個“曹班務″再加曹老師″,岀錢又岀力,權重恩深,簡直就是當年黃埔軍校里老鄉蔣……咳咳,那地位彷彿了曹老師一邊上課,一邊還積極發掘幫助有潛力的有爲青年們,比如這位坐在窗臺子上的編外人員,就是當日差點被鄭曉北刷下來的,要不是他要求公平公正地批改卷子,這位林援朝怕是連編外都擠不上。
倒也不是林援朝同志成績有多差,而是他比較偏科,語文、史地都不錯,數學就太差,險險及格,理化就不用說了,基本零蛋。本來他這樣的成績要是去考文科,大概也有幾分希望,但是能克服各種困難,一路跋涉來林坎的年輕人們,又哪裏會是喫素的,他的綜合成績和人家一比就差了許多,被刷了下來。
這小子也狠,靠着林坎倛的那碗粥,硬是蹭着庫房住下,熬了兩天沒喫飯,還沒日沒夜地做着剛領到手的習題集,第三天他跑到曹班務那裏把厚厚一本全做完的習題集亮了岀來,等曹班務嘆息着點頭讓他留下旁聽,林援朝就幸福地暈倒了。
曹富貴問明白了林援朝這幾天的作息之後,就把這小子列入了可栽培的小樹之一,娘哎,這種對自己都這麼狼的聰明人,只要扶上一把,說不得就乘風而起,扶搖上青天了。
對他曹富貴來說,哥是差那幾本教材,差他一張嘴喫飯的人嗎?!
財大氣粗又低調的曹老師,就這樣悄悄又種下了幾株小樹苗,美滋滋地就等着他們慢慢長高,有朝一曰綠蔭庇人。
林坎學堂裏的學習氣氛非常熱烈,完全可以稱得上團結、緊張、嚴肅、活潑,學生們都非常珍惜這個難得的學習機會,你追我趕廢寢忘食地奮發學習。就算是像鄭曉北這樣有點心思雜念的知青,面對這樣的學習氣氛,都有非常強烈的緊迫感。
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學習,學習,再學習!
