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三班的同學是不懂其它班級對月考的期待的，畢竟王老師也沒拉過其它班級的仇恨，王老師只會打着雞血的來雞他們。
王老師本人是個精力非常充沛，對教學有着高昂熱情的老師。
從早上六點鐘的早讀，到晚上九點半的晚自習，他可以全天保持高精力的狀態，每天都神采奕奕，彷彿一隻隨時準備戰鬥着的戰鬥雞。
他的這種狀態，也影響着三班同學的學習狀態，彷彿時刻都在準備着。
他給學生們的上課，是見縫插針式的，連課間遇到路過的三班同學，他都要用英語問一下同學們，當天或昨天上的英語內容，並讓你用英語回答他，回答的好不好無所謂，一定要你開口說，你一次不開
□,他就會一直盯着你問。
他還會就當天學過的內容，用筆寫一些和之前學習的單詞相關的對話的句子，貼在黑板的邊上，讓你隨時隨地的可以學習和複習。
不記得學過的單詞和句子，沒關係，走過黑板牆，看一眼，隨口就問身邊的同學一句，一問一答間，既練習了口語，也複習了昨日學過的內容。
哪怕是原本對英語不感興趣，不喜歡英語，不愛背單詞的三班同學，被班主任如此可能隨時隨地的抽查的情況下，也不得不跟着捲了起來，使得高一三班整個學習英語的氛圍都濃郁了起來。
這也使得他們在面對即將到來的月考，絲室不緊張。
