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很快，吳中一個辦公室的老師，都聽說了這件神奇的事。
他們在食堂一邊喫飯一邊笑着打趣： “一中的生源是越來越不行了?考場上寫小說的事情都出現了。”還問那個看到江檸寫小說的監考老師， 寫的怎麼樣啊?
監考老師說： “就一小段，我哪能看出來寫的怎麼樣?倒是作文寫的還不錯，要我打的話，我給滿分。
“喲呵!”幾個老師都是喫了一驚，滿分作文，那可不是隨便說說的： “那她估計是在寫作上有點天賦，纔會想着在考場上寫小說的。
“寫作上再有天賦，這件事也離譜!”對於吳中的老師們來說，考場如此嚴肅，需要認真細心對待的場合，這個學生還如此輕慢，作文寫的再好，估計成績也不好不到哪去，這樣的學生
他也見多了，仗着自己聰明，心思不放在學習上，以爲到了高三還能那麼輕鬆，結果高考一塌糊塗的大有人在。
因爲這個週末沒有試卷要刷，江檸花了一天時間，寫了兩萬字，給王詠發了過去。
王詠那邊因爲有足夠的存稿，對於江檸上週沒按時交稿的事，表示了理解，這邊現在能供稿了，也快速的和鮑主編說了。
王詠回去後，已經被升爲了有編制的正式員工，現在是江檸的主要負責編輯，有了編制，以後即使市場大環境不行，他也不會失去工作，只會像雜誌社之前的同事一樣，被調入其它部門。
江檸回來時，時間還早，看到店裏有江爺爺、江柏、童金剛三個人在店裏忙活，店裏總共就那麼
