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明夏藏了整整兩年的拙，戲演得比影后還真。王飛和她的關係那麼好，萬一呢？
“老師，我有道題沒搞明白，想問一下解題思路是什麼。”走到辦公桌旁，王飛開口，語氣難得乖巧。
趙建春點頭，假裝淡定：“哪題？”
王飛將手中的《五三》翻開，遞過去，指着其中一道題：“這題。”
趙建春在心裏告訴自己不要着急，但還是沒能剋制住自己，湊過去看題目的動作明顯匆忙。
他看了下王飛指着的那道題，是很簡單的集合題，求並集，只要知道理論，再仔細一點，就能做出來，哪裏需要什麼解題思路。
趙建春把集合的定義給王飛重新講了一遍，見他雖然一個勁的點頭，但眼裏滿滿都是茫然和不耐，就知道，他和明夏不一樣。
趙建春在心下默默嘆了口氣。
雖然明夏的做法他不贊成，但如果可以，他還真的挺希望班上學習不好的學生都是在藏拙，然後高考一鳴驚人。
