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說來也是巧，會長和他同鄉，有這層關係在，有時候會特意關照鍾渝，把一些好的兼職優先推給他。知道他從酒吧辭職後，沒過幾天，就推了條兼職信息給他。
是一份家教工作，輔導高中數學，報酬很豐厚，問他要不要試試。
家教對在校生來說是一份不錯的兼職，鍾渝沒理由拒絕。
學長說家長要求有點高，要先加微信聊聊，看合不合適，也算是“面試”。
推完微信還鼓勵了下他，“光咱t大的名頭就是個鐵招牌，沒事，穩得很！”
聯繫人姓安，是位女士，微信加上後，先是問了他姓名、年齡、專業、高考分數等基礎問題，又問他有沒做家教的經驗。鍾渝成績好，寒暑假周圍鄰居會請他給自家小孩輔導，任何科目他都可以兼顧，自然是沒問題。
安女士對他的回答還算滿意，跟他約定了週六下午先試課，時長一小時。
鍾渝只知道輔導對象剛上高二，想了解下具體情況，一問才知道原來安女士請家教的原因不是孩子成績差，而是覺得學校老師教得太慢了——他們想提前學習後面的知識，同時鞏固之前的內容。
安女士發來一條很長的語音，鍾渝點了轉文字，很快加載出一段話——
[我家孩子挺聽話的，成績也不錯，就是我之前可能給他的壓力太大，他有點逆反，連着換了幾個家教了，所以我就想給他找個年齡相近的老師，就像同學一樣說說話，他壓力沒那麼大，也可以激勵一下他。]
