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他轉身面向傅小官恭敬的行了一禮，“老師，受弟子一拜！”
傅小官本來就已經是稷下學宮的客座教授了，只是他的年齡導致了許多學子們對他的稱呼依然是傅兄。
此刻其餘學子一聽，細細一思量，頓時瞭然，明白了彼此身份地位乃至於學識上的巨大差距，也頓時明白了吳缺爲何會在聽了這一首詩之後行了弟子禮！
於是所有學子心中震撼，卻不是因爲身份的緣由，而是發自於內心，他們紛紛行了弟子禮，“老師，請受弟子們一拜！”
一首詩，完成了傅小官在這些學子中身份的轉變。
傅小官當然沒有拒絕，他抬手虛扶，以師之身份說了一句話：“爾等切記，詩詞乃陶冶情操之物，卻無治國安邦之能。爲師不反對你們喜好詩詞，但爲師卻要你們分辨出事物的輕重，切莫忘了讀書的根本！”
這番話說的頗重，沉甸甸落在了衆學子的心中，便讓他們更爲警醒，想起了此行傅小官對他們所講的經濟與格物，想起了蛹和蝶的故事，想起了那兩個留給他們的問題。
這才更加明白傅小官的一番苦心——他一直在傳授給他們治國之道！
他便如這春雨一般，潤物無聲，卻潛移默化的讓他們不再牴觸商人，不再覺得商人地位低下，甚至他們中許多人已經認識到了商人的重要性。
當然，還有匠人。
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