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如此，就有點像趙蓴大學時的某些教授。
老師只管講，學生學不學全看自覺性，優的更優，劣的更劣，兩極分化便在課堂上產生了。
趙蓴進來時，瞧見前邊練氣三層的修士，有如她一般大小的小兒，也有十七八歲的青年，先天天賦與後天努力相合，纔會出現這樣頗爲奇妙的場景。
她又背下兩遍經脈穴竅圖，荀顯便負手進來，在臺上盤膝坐下，道：“外門大弟子荀顯，負責三十九院講學一事。”
他論輩分是師兄，但座下弟子不會真的如此稱呼，全都稱“荀師長”，以示恭敬。
荀顯不愧爲練氣後期，對於引氣入體，洗脈衝穴等基礎知識信手拈來，講得極細，趙蓴生怕錯過，只敢在他中途飲茶時，落筆草草做些標記。
邊聽邊寫，一些法經中未曾提及的東西，已經在趙蓴心中有了底。
靈根除卻屬性之外，還有勢，有人的勢均分給每系靈根，但有人會更偏重於某一種，或是某兩種屬性。趙蓴自己便是金火木偏重金火，可在這方面擇其一爲主要修行屬性，如荀顯木水土三靈根偏重單水，他着重修行水屬，最終有所成就。
所以有所偏重的又優於屬性均分的靈根，趙蓴在紙上記下金火二字，大概就在其中擇一修行了。
並非沒有多重屬性的修士，只是修煉起來太過麻煩，她需要先脫離預備弟子的身份，再作其他考慮。
