第3章 生化病毒的恐怖 (第6/9頁)
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彷彿知道他的困惑般，青年寫完公式開始講解題型，每種題型都有對應例題，幾乎囊括了所有考過的題型。
[這個歸納好全面]
[突然感覺自己的函數有救了，不說了先記筆記]
[跟崽崽一起學習]
[前面一小半沒聽到，求錄播]
沈遲在數學上沒什麼天賦，因爲長期計算彈道軌道只有速算還算好，他默默記憶例題，將每個步驟熟記於心，不知不覺四個小時便過去了。
嚴雪宵抿了口水對他說：“課後題做了。”
他翻開習題冊，做之前又回憶了一遍例題，接着纔打開筆帽開始做題。
即便題目都似曾相識，他做題的速度仍像蝸牛般緩慢，光是辨別題型便需要很長的時間，可青年卻絲毫沒有催促。
