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說話時有種錯覺,對方似是要打開一塊結痂已久的傷口,割去腐肉,讓新肉長出來。
江成屹見陸嫣應對自如,暗暗鬆了口氣。
喻正投來欣賞的目光:“陸小姐,當年在你寄出匿名信後,警方曾兩次介入調查鄧蔓的案件,可惜兩次調查下來,均排除了鄧蔓的他殺可能。即便到了八年後,在警方掌握了這麼多線索的前提下,依然沒能釐清當年的真相,可見這案子有多複雜,然而陸小姐身爲鄧蔓的朋友,始終沒放棄追查這件事,這份毅力令我深感佩服。陸小姐,從你的學歷和履歷來看,你學習和記憶能力非常不錯,但最出衆的,應該還數你的觀察能力,現在我們找尋兇手已經到了白熱化的階段,容我唐突地提一個要求——”
陸嫣側臉看着江成屹,很快就看出他眼裏的默認態度,可見對於喻正的專業能力和素養,江成屹是十分認可的,於是放下心來,彎脣道:“喻博士請說。”
“當年的事,江隊告訴了我一部分,然而回顧整個案件,我還是想借助陸小姐的觀察能力,重新帶我回到八年前的七中六班,利用你的記憶力、利用你的眼睛和感覺,幫我好好回想回想,對於當時的班主任周老師,你有什麼看法。”
陸嫣閉眼回想,也是奇怪了,每次想到周老師,最突出的一幕就是他穿着白襯衣站在講臺上的情景。
陽光金燦燦的,光線中漂浮着細小的浮塵,周老師的聲音低沉圓潤,一聲一聲迴盪在教室裏。
她慢慢回想:“周老師是位對學生特別有耐心的老師,脾氣溫和,對學生一視同仁,因爲業務能力出衆,每年都被評爲優秀老師,他教的是物理,很多疑難的問題經他一講解,馬上就變得容易入手了,所以學生們當時都很崇拜他。我記得鄧蔓高一、高二的時候物理成績都不大好,後來在周老師的執教下,才慢慢變得好起來。”
喻正的聲音變得低柔:“周老師在整個高中三年執教期間,有沒有情緒不穩定的時候?”