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週一早自習,彷彿跟前後左右的熟人三年五載沒見過了似的，教室裏聊天的對答案的喫早飯的,熱火朝天。趙一陽卻發現，他後桌從在椅子坐下開始，就安靜地認真看書，快半小時了,姿勢和表情都沒變一變。
抱着“瞭解大佬到底是用什麼教輔資料”的心理，趙一陽轉身，低下腦袋去瞄封面,“服飾色彩與……搭配？”
把書名一個字接一個字地念出來，趙一陽第一秒還以爲自己看錯了，“不是,聞簫,你這是、這是準備向服裝設計專業發起攻勢？不止老許,校長知道了,立刻能表演一個滿分哭戲！”
按照聞簫現在的水準,學校不少老師已經把目光集中在了他身上,只要聞簫高考沒有嚴重的發揮失常,學校的宣傳欄上，c位肯定是他。
聞簫眼睛沒從書頁上移開，解釋,“認識自己的短板，再補足短板。”
補足什麼的，跟服飾配色什麼關係？又被“短板”兩個字紮了心,趙一陽捂着心口哀哀感嘆，“文理不分家，語數外物化生都是我的短板，短得如此均勻！”
他聲音不小，前面好幾個人都向他投來了嘲諷的目光——成績班上前幾名，還有臉說自己六門皆短板？僞君子！
門外走廊上，有皮鞋踏在地面的腳步聲傳過來，教室裏個個都是身經百戰，桌子下的手機漫畫娛樂雜誌，一秒內全收得精光。
老許進門，看教室裏一派欣欣向榮，十分欣慰，“同學們的學習精神可嘉，值得鼓勵！”
他踱步到講臺，“剛剛學校保衛科給我們班主任都發了消息，讓大家平時注意，現在學校門口偷手機的小偷越來越猖狂，上星期，高中部已經被偷了十幾部手機。雖然我們是要求大家不帶手機來學校的，但你我心知肚明，聽肯定是不會聽的……”
