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宋體看着辦公桌上那一張薄薄的紙，真是相看兩生厭，只有成績單。
“宋體，你的態度老師很欣賞，但是……”年輕還透着幾分學生氣的班主任老師，努力刷新着自己的詞海，企圖找到一個清新脫俗又不傷她自尊的詞。
只見化學試卷上密密麻麻的字，沒有一處空白，所以這種情況下那個象徵分數的紅色數字5，就顯得很滑稽、很委屈、很淒涼……
李老師F5了好幾次，刷新未果只得繼續：“兩次家長會你爸爸都沒有過來，趁着這次機會讓你爸明天來一下，談談你的情況。”
異樣的神情在無所謂的面龐上一閃而逝，宋體把態度擺的特別端正：“好的老師。”
“不要多想，只要態度認真肯下功夫，肯定會有進步，況且現在才高二，你還有一年多的時間，不要灰心！”
可能是那密密麻麻的字和宋體的態度取悅了李老師，第一次當班任，她不想放棄每個學生，所以一句重話都捨不得說，只怕傷了宋體那脆弱幼小的神經。
嗯，顯然李老師不太瞭解宋體。
“好的老師。”覺得有點效果，她就變本加厲。
“加倍努力，清北也不是沒有可能的！”李老師扶了扶鼻樑上的黑色細邊眼鏡框，被她的變本加厲取悅的變本加厲。
