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時仲報名參加高考的消息不知怎麼傳了出去，廠裏不少人都知道他以前就是大學生，現在再考一次八成也是手到擒來，不禁都動起了向他請教的心思。
於是樂善家開始接連不斷地迎來藉資料章 問問題的人，一個個都滿含期望眼巴巴的，令人不忍拒絕。
時仲卻郎心似鐵，堅持道：“我愛人也要考試，她基礎差，我工作之外的時間都得留給她補習，沒有多餘的再去教別人。”
厚着臉皮上門的大家頓時失望不已，張了張嘴還想再說什麼。
時仲緊跟着建議道：“你們與其把希望放在我身上，不如組成一個學習小組，互相請教，共同進步，實在有解決不了的難題，再彙集到一起拿給我看看，另外我做的補習資料可以借你們抄一份。”
這樣已經很好了，衆人瞬間大喜，連聲道謝。
過後廠裏的報考者們便由人組織着匯聚到一起，組成一個考前學習小組，組內分成兩分組。
一部分是對自己的水平比較自信，相信自己能考上，選擇考上就辭工上大學的，這類人組成一個分組。
另一部分則是爲求保險穩妥，亦或者需要工資來維持生活的人，他們選擇和廠裏簽訂協議，換來充足的時間專心複習。
時仲和樂善哪個都沒參與進去，卻被兩個分組賴着按上一個分組長的名頭，好方便他們蹭資料蹭補習。
