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“那你要我怎麼辦?跟個爭個你死我活,然後來一個辯論大賽,爲誰纔是這次郊遊的組織人打的不可開交,然後事情越鬧越大,捅到老師那?”蘇錦漫不經心的說着話,手上卻在不停的寫寫畫畫。
江暖暖被她懟的啞口無言,卻還是辯解道:“那,那也不能讓她騎到脖子上去吧?”
在她看來,活動是老師讓兩人共同組織。
可是盛雲芙卻對蘇錦呼來喝去,更是放言她不能有意見,這不明擺着是欺負人嗎?
“活動有人cao心,她還能定製出完美的活動計劃,省了我多少力,盛雲芙把兩個人的活全包了,我爲什麼還要跟她爭?”蘇錦理所應當的道。
盛雲芙的能力蘇錦是知道的,她完全能夠把這次活動組織的很好。
既然她能定製出詳細的計劃表,那她何不抽出時間去研究實驗?
“你……”江暖暖誇張的捂着心口,一副很受傷的模樣開始捶牆:“怒其不爭啊,怒其不爭。”
結果也如蘇錦所料,不用兩個小時,盛雲芙便讓人爲蘇錦送來了出遊計劃表。