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顧景盛:“這就代表着,離開自己的工作地發生在漢斯身上,不是什麼特別值得驚訝的事情,別人也很難把一個少爺的遇害,聯想到廚師的偶爾偷懶上。”
衛嘉時慢慢跟上了思路:“但這就意味着,漢斯對亞德里恩下午的行蹤是很瞭解的。”
顧景盛點頭:“是挺了解,畢竟愛格伯特知道了,那漢斯也就會知道,他們一直都是合作關係,或者說,愛格伯特一直在利用漢斯達成自己的目的。”
夏曉雲:“而懺罪之箱裏的自白書裏,也用隱喻的手法描述了兩個人的聯繫。”
聽到“隱喻”兩個字,衛嘉時立刻就懂了,原來這個副本考驗的其實是玩家理解的能力!
果然連“XX表達了作者什麼什麼樣的感情”都可以在適當的情況下挽救性命於水火,所以[歡樂桌遊]在本質上可能是一個寓教於命的學習型遊戲……
衛嘉時想起了當時的[逃離廢棄病院],感慨:“果然高手就是要文理雙全,想要活命就不能偏科。”
顧景盛:“那倒沒有,我語文分其實挺低的。”
衛嘉時:“隊長又謙虛。”
顧景盛認真道:“理解猜的其實不是原作者的想法,而是出題老師的二次解讀,我頂多猜猜前者的心理活動,但後者的思路一向比較特別,很難揣摩。”