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和學校的交涉全程交由樓蘭鬱去辦,下了車的吳歡像只小雀鳥一步不停牢牢黏在樓蘭鬱身邊,帽子、口罩和寬大的衛衣把他的身形和臉遮擋得嚴嚴實實,竟然是一點容色也窺探不得。
教導主任委婉要求吳歡摘下帽子和口罩,因爲校訓要求是不能奇裝異服。
吳歡聽到後,下意識捂住臉表示抗拒。
樓蘭鬱看了他一眼,同教導主任說了幾句話,同時出示了一份心理診斷書,立時就讓教導主任體諒和理解吳歡的特殊之處。
緊接着,他們又聊了許多,多數時候是教導主任在說話,而樓蘭鬱偶爾補充幾句,每句話都加深了教導主任對吳歡的照顧之情。
吳歡在樓蘭鬱身側漸漸出神,他怎麼就以爲樓蘭鬱會幹些以權壓人的事,或者像金頂苑裏有些年輕小姑娘私底下偷偷說的‘捐幾棟樓、幾座圖書館,還不是說上哪所學校就上哪所’?
除了管家婆婆和幹了三四年的傭人們知道內情,其他人都以爲吳歡讀書靠樓蘭鬱捐錢給學校,明明就不是,都是他自己考上的。
吳歡想到這就覺得有點委屈,樓先生纔不可能爲了他花錢買樓,他之前學習成績差,後來是樓先生執着馬鞭坐在他身後陪他寫功課,他成績纔上來了。
他休學兩年,突然插入京市最好的高中實驗班是因爲他考進來了。他上課戴口罩帽子穿奇裝異服享有特權,是因爲樓先生把他的心理診斷書給了老師們看,而校方考慮他的病情纔沒有強迫。
金頂苑那些人都說錯了。