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老師話音一落，全班唰地一下全轉向了張斯，這個最後排的角落，成了最聚焦的地方。張斯摸了摸鼻子，緩緩地站了起來。
老師剛剛根據大家的目光，確定了大概範圍，卻並不知道具體是誰，如今見一個清秀英俊的小男生站起來，正是那個遲到的學生。當時正是逆光，面容未看清，現在仔細看來，倒是個小美男呢。
“你寫的不錯。”老師的聲音的聲音，比他剛進們時溫柔了許多。
人長的好看些，在正常情況下，常能得到許多意想不到地好處，眼前就是。
“不過，太追求絢爛華麗也不好，”她輕聲道：“大家很容易被語句阻礙，而忘掉你寫的東西是什麼，知道麼？”
張斯點點，道：“知道了，老師。”
“嗯，你的作文比其他同學高出許多，這我不隱瞞。”她將着桌上的作文攏了攏，說道：“不過，並不代表能得高分。高考有高考的規矩，你寫的東西太嬉鬧了，改卷老師也許會因爲沒有教育意義，或者所寫內容不嚴肅之類，而給你低分，這個，我想你應該知道的。”
張斯點點頭，表示瞭解。
不過是些隨手寫的東西，不管好與不好，他都不在乎。
至於高考，要參加？
