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沒有了周菁菁的鬧騰，課堂依然繼續着老師們的嘔心瀝血，操場上空一片蔚藍，幾隻小鳥輕快地掠過廣闊無垠的天際，不留下飛翔的痕跡，要多自由有多自由。
學校沒有正規的紅地毯跑道，也沒有標準的綠地毯球場，P市S學校的學生都是從這裏，兩百平米的黃泥巴土地上摸爬滾打走出來的，所有班級的體育課在黃泥巴土地授課，活動課實踐課在黃泥巴土地活動，師生會議依然是黃泥巴土地完成，黃泥巴土地是學生成長的搖籃，黃泥巴土地同時也是糧食的根基。
小孩子們的玩具是黃泥巴，小時候用粘性度剛剛好的黃泥巴扮家家，每個人都會用黃泥巴捏鍋碗瓢盆筷子，亦或是捏小人兒，捏一朵花兒，捏一間房子，小孩子都是天賦凜然的工程師，都是才華橫溢的藝術家。
曾幾何時，這些原生態玩具消失了，取而代之的是超市裏昂貴的橡皮泥，再加上一大堆不健康的塑料玩具。
科技的發展，社會的進步，人類文化素質的提高，人類精神文明的飛躍，總有一些原始的，健康的，樂趣的東西要做出犧牲，這是優勝劣汰的客觀規律，這是社會的悲哀，亦是人類的無可奈何。
如果讓人們的兒時重新選擇，我想，所有人會毫不猶豫地選擇時代的進步，選擇一堆無情無義的塑料玩具，而不是情有獨鍾的黃泥巴。
然而，九十年代的物質生活條件，小孩子只配玩泥巴；九十年代的鄉村師資條件，學校硬件設施只能是配備黃泥巴土地操場，並無運動場，球場一說。
是日，李校長召開全體師生會議，學生分左右兩隊依次向操場慢跑列隊，有條不紊，訓練有素，遵守秩序終會節省聚集參會人員時間，完全沒有亂哄哄的現象，這是學校的一道非物質風景，連巡視的上級領導都嘖嘖讚歎，教師教育有方，學生自覺團結。
S學校操場比教室海拔低一米五，主持人周老師和李校長威嚴地站在臺階上，等待着列隊結束。
在開會的過程中，“嗶嗶嗶嗶······”臺階下一片譁然，噓聲一地，原來是李校長別在褲腰帶上的尋呼機響了。
