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“你在數學上的天賦，有些超出我的想象，本以爲這只是你的興趣愛好，沒想到居然真的在數學上做出了成績。”
“如果我沒記錯的話，好像要等待今年農曆的十二月底，接近過小年的時候，你才真正的滿十八歲吧？”
“我自教書這二三十年來帶了幾十名學生，從大學生到博士生都有，但論天賦，你是真的刷新了我對這個世界上天才的認知。”
另一旁，一直沒說話的陳正平忽然感嘆了兩句。
雖然他不是數學界的人，但也知道一個世界級猜想的份量。
不說黎曼猜想、霍奇猜想這類頂尖的數學猜想，就是弱weyl_berry猜想、孿生素數猜想這類處於世界級猜想末尾的問題，隨便證明一個都能在南大當數學教授了。
而且還不是講師、副教授那種，是帶編制的正教授的這種。
這樣的成就，放到一個大一的新生上，怎麼看都怎麼感覺不可思議。
特別是徐川還不是從小就在數學領域鑽研的，他對數學的深入學習，似乎是從高三參加Imo競賽開始的，而在那之前，他的數學成績雖然好，但也還在普通人的範疇內。
