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外頭玩耍的小孩子們一聽說有西瓜喫，也不玩了，丟下手裏的東西就跑了進來。
平王府前院的迴廊下，陶餘已經按照劉子嶽的吩咐擺上了四排小凳子，最前面掛了一塊木板，木板前放了幾塊黑漆漆的木炭。
等人都坐齊後，劉子嶽提起木炭在木板上寫下了十個阿拉伯數字，然後一一念了一遍，解釋這十個數字的意思。
其實這一點特別好理解，繁體字的數字雖說寫法比較困難，但讀音跟阿拉伯數字的一樣，只要聯繫上就很好記了。
劉子嶽只重複了兩遍，大家就理解了這些數字的意思，就是書寫還有些困難，劉子嶽將木板掛到旁邊說：“回頭你們自己練一練這十個數字的寫法，接下來咱們說說兩位數，三位數！”
這個內容也特別簡單好理解，基本一說就通。
難的是加減乘除法。
古代賬房先生們慣用的算盤，對劉子嶽這種直接口算的方法很不適應，而小孩子根本不會算賬，家裏人也沒教過，不識九九表，他們倒是接受起來沒什麼習慣性的障礙，但問題是他們什麼都不會啊，要從最基礎的一加一教起。
劉子嶽可算是明白了，這老師也不好當啊！
