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周旭江掛電話時，心裏還在犯着嘀咕。
喬澤這個孩子在他看來很特殊，特殊到班上有他沒他一個樣。
這也是喬澤一直沒調班的原因。
反正一學期他能來教室老老實實上課的次數屈指可數。
老師們都還沒什麼意見。
當然，周旭江是知道喬澤不笨的，相反智商應該還很高。
但架不住這孩子是真·腦子有病啊！
從教也有十多年了，周旭江還從沒見過對考題還要挑剔的孩子。
不止是平時考試，連奧數題目夠不夠檔次都要跟教練較真，差點就讓學校好不容易請來的奧數老師直接撂挑子！
