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明白了原理，再去做題，簡直是再簡單不過，幾十道練習題，周宏遠做得又快又好，大大超出了程毓的想象，就連稍難一點的附加題，在程毓的提醒下，周宏遠也完美的解答出來了。
經過一番輔導，周宏遠對程毓簡直是佩服到五體投地。如果說，金毛獅王是個沒有感情的復讀機，程毓就是他學習上的引路人。以前，周宏遠雖知道程毓學業優秀，看着程毓每天學習、搞研究，心裏很是嚮往，卻沒有直觀的感受，經過此番，他才清楚地知道，自己的叔叔在學業上到底有多卓越。他不禁想，若是十四中有程毓這樣的老師，升學率鐵定第二年就能升到全區第一。不過，自己的叔叔以後是要搞學術的，纔不要教那些生性拙劣的壞孩子。
雨一直沒停，還有幾分加大的趨勢。
折騰了一整天，做完作業後，周宏遠已是睏倦不堪。程毓忙着自己的課題，周宏遠便不願一個人回屋，強撐着坐在餐桌前，對着課本打瞌睡。
突然間，電閃雷鳴，周宏遠從瞌睡中猛地醒來，幾乎是瞬間，慌亂地叫出聲來。程毓這才抬起頭，向周宏遠投去問詢的目光，“怎麼了？是不是睡着了？沒事沒事，別怕，只是打雷，困了就去睡覺吧。”說着，程毓又低下了頭，只忙着自己的寫寫畫畫。
在程毓心裏，周宏遠不是個膽小的孩子。他也曾半夜出門，也曾把小宏遠一個人留在家裏，更有無數次沉浸科研，讓小宏遠一個人睡……可這次，小宏遠卻格外纏人，支支吾吾半天，只說了句，“我不困，我想跟叔叔一塊兒睡。”
程毓笑了笑，忍痛割愛，將手中的紙張收起來，揉了揉周宏遠的軟發，說，“跟叔叔撒嬌啊？成吧，叔叔跟你一起睡。”
叔侄倆一同躺在了牀上，周宏遠難得沒跟程毓劃出楚河漢界，肩並着肩，腳靠着腳，聽着窗外雨聲刷刷，不過多久，都各自與周公相會去了。
