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“這兩個原因，到底是哪一個成就了現在的你，你考慮清楚過這個問題嗎？”
“這還用考慮嗎？這肯定是兩者之間缺一不可的呀，書寫的不好，那就根本不會有人支持。而如果得不到廣泛羣衆的支持，那寫的再好的東西，也就是自娛自樂罷了！”劉旭不假思索的說道。
“……”羅老師沉默了一會，他本來以爲劉旭會狂妄的說是自己的書寫的好的，然後他就準備了一系列的說辭，結果沒想到，劉旭到這裏卻不按照套路出牌了。
不過羅老師這麼多年老師幹下來也不是喫素的，他很快就接着說道“你真的明白這個道理了嗎？可我怎麼發現，你其實把你自己凌駕於讀者之上呢？”
“這說明你潛意識裏面根本沒有把讀者放在眼裏，你依然覺得這一切都是你自己的功勞和能力，和讀者無關！”
“劉旭，老師送你一句話，這是老師這麼多年下來領悟的一個道理。”
“在老師看來，我們作者就像是一艘船，而讀者則是汪洋大海的每一滴水。你這艘船能夠在大海上肆意橫行，那是因爲水在託着你！那你有沒有想過，水既然能夠拖着你，但也能夠將你徹底掀翻！”老師掏心掏肺的說道。
“總結一下就是……就是……就是……”
“水能載舟，亦能覆舟！”劉旭聽得一傻，然後下意識的從嘴裏面複述出了這句話。
“額……差不多就是這麼個意思吧！”羅老師有也有些傻了。
