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“醫生,小同學傷得嚴重不嚴重?”當看到醫護人員,李老師一邊緊張的問,一邊搶步到醫用擔架旁看小女生,當看到小女生慘白的臉,心跳瞬間加快,看這樣子情況好像不妙。
“別擔心,女同學只有右手骨折,其他一切正常,再去做個心臟動態圖和心臟ct圖,然後就可以送去上藥。”徐大夫看到滿額盡是汗水的老師,頗爲理解他的焦急心情,安撫的拍拍老師的肩,讓他勿憂。
“醫生,爲什麼人還沒醒?”李老師和兩男生們那顆心可沒因醫生的話而放鬆,若沒事,爲什麼人還暈迷不醒?
“大概是小同學的痛感神經比一般人強,人暈過去了,意識也還能感覺到痛,所以暫時沒醒。”
“醫生,這樣會不會有危險?”
“醫生,樂同學大概什麼時候會醒過來?”
醫護人員送女生去下一個檢查室,李老師和韓教官,兩男生跟在後面,問題一個接一個,徐大夫耐心的解釋,他在檢查時調出了女生的體檢檔案,也對比現在檢查項目的數據,發現小女生各項指數完全正常,甚至可以說女同學的健康數據比任何人都要標準,再說句不大中聽的話,放眼整個青大,真正健康的人大概只有小女生了。
身體沒有毛病,他也想不出爲何人至今不醒的原因,只能確定她沒有危險,因爲他從小女生的呼息頻率和心跳以及心電圖等推測,小女生沒醒的原因是她睡着了!絕對真實,小女生就是睡着了,睡着了睡着了……
你能想像出當他百思不得其解,耗盡上百萬腦心胞才推算出那結果時,他的內心有多憂傷嗎?
別人緊張的要命,小同學竟然安穩的沉睡,再沒什麼比這心塞的事了,而更讓人心塞的是他知道小女生睡着了,卻不能明明白白的告訴別人,所以,只能說是小女生的痛感神經敏銳,潛意識裏感覺到疼痛,處於痛暈中。