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有人還不相信小強這突然表現出來的天才能力，拿着課本，當場在全班所有人同學的面前，出題考小強。
幾乎上大部分同學都覺得是不可能的事情，可小強準確無誤地將同學所出的題目完全準確地做出來之後，大家驚訝得除了張大嘴巴說不出話來之外，似乎已經不知道用什麼去表達自己的震驚了。
有人不死心，還是繼續要出題考小強。
小強也沒有抗拒，依舊準確無誤地將所有同學出的題目都做了出來。
這個現象，讓全班頓時譁然了。
甚至在極短的時間裏面，傳遍了全校。
而小強也不明白這是什麼原因，只是覺得在開學之後，他聽到老師所講的知識點，似乎變得越來越簡單了，跟着就自己拿着課本，越過老師講課的進度，繼續往下自我學習裏面的知識點。
沒有想到，這些他都看明白了，當然，他也有弱項，那就是班主任這一門的英語，讓他學的比較困難的，只能夠比老師所講的內容稍微提前幾課而已。
其他那幾科他確實是有種手到擒來的感覺，喫力的知識點幾乎沒有。
正因爲這樣，小強很快成了其他科任老師的得力助手了，老師在課堂上沒有講明白，或者學生沒有掌握到的知識點，小強可以充當半個老師，給同學們在課餘時間去講解那些難點。
