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戴眼鏡的同學拒絕:“你的解題過程太省略了,關鍵不能保證正確性。”
班主任一反常態在上課前的最後一分鐘才匆匆趕到,神情滿是嚴肅,委婉地說了幾句要學會適當緩解學習壓力。一下課蘇爾便看到平日裏幾個跟祝芸玩得比較好的女生被叫去辦公室。
戴眼鏡的同學察覺到不對,向他打聽祝芸是不是請了病假,蘇爾笑了笑,說了句不清楚。
學校規定高三學生要上晚自習,這兩天天氣不好,很早便暗了下來。鈴聲響起的一瞬間,不少學生迫不及待結伴同歸。
“蘇爾,不走麼?”
蘇爾隨意找了個藉口:“我等個人。”
對方曖昧地眨眨眼:“偷偷交了女朋友?”
互相打趣了幾句,教室裏的人漸漸離去,最後只剩下他一人。
祝芸日常只會帶作業回家,桌子上還放着不少書,抽屜裏也是滿滿當當的。一頁頁認真翻開這些留下的課本,密密麻麻的筆記看着很耗費心神。
隨着學生逐漸離校,周遭的一切漸漸安靜下來。不知何時樓道內有輕微的沙沙聲傳入耳,起初蘇爾沒太在意,當聲音逐漸接近時,他皺了皺眉,合上書仔細辯聽……像是一種極爲緩慢的腳步聲。