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但遊戲畢竟是遊戲，那裏只能訓練精神世界，回到實際進行應用時還是會出現一些問題，尤其在引導方面。
雖然有國家的某些武力機關可以鎮壓那些獲得異能就以爲自己是天命之子的中二少年和中二青中年們，但人力有盡時，警察等機構更多的是事後去逮捕，而不是預防。
學校增開異能課程，也是爲了更好地引導那些剛剛覺醒異能的兒童和青少年，告訴他們什麼能做、什麼不能做。
除了學校，各住民小區也要聯動起來，把異能班辦成成年人的職業培訓班，還要是能滾動開課，誰來都能聽到課。
總而言之，就是要把異能這種現象變得普及化、普通化，讓人們不會去神話異能者，也讓異能者不會太把自己當回事。
等再過十年八年，除了新生代，原先的青中老年人不再出現新的異能覺醒者，社會異能教導班就能取消，異能課程也能真正的在學校紮下根來，從幼兒園到高中，成爲任何一所學校的普通課程之一。
等到大學，就可以把異能者和普通者的報考學校劃分開來，搞專門的異能修煉者大學，對異能者進行定向培養。
想法很好，可施行起來總是困難種種。
但再難也要做。
萬事開頭難，等他們把問題解決，未來就不用這麼辛苦，國家乃至整個世界也能更安穩。
