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中央防衛大學的艦隊指揮模擬戰系統，名爲“見習提督ol”，是由聯盟設計的王牌軍事教育產品。
ai將對現有各國的主力艦隊編組進行一個大概的戰鬥力估算，然後給出一個10000的數值單位。譬如說，突擊艦是10，無畏艦則是500，指揮者便可以根據這些數據單位組建和編組自己的艦隊。你當然可以玩極端，整上1000艘突擊艦或是二十艘無畏艦，但我們也都知道，除非是在特殊的情況下，玩極端的基本上都會死的很慘。
而對於把模擬戰視爲一場戰爭大片的圍觀者來說，雙方如何選擇艦隊編組，便已經是一大看點了。
輔助指揮電腦當然不可能完全替代上百萬的水兵、衝鋒隊員以及各級軍官，也無法完全再現士氣、鬥志，以及玄妙的靈能效果。不過，反正這也是模擬戰，只要能做到一個大體平均值就可以了。反正到目前爲止，也沒有人對這套系統的計算表示太大的質疑，這也是目前全世界軍事教育的主流應用系統了。
餘連卻覺得，這種設計其實並不是太合理。一個真正優秀的指揮者，並不應該研究以現有的兵力擊敗同等力量的敵人，或者說至少不應該把大多數精力放在這裏。應該考慮的是，如何在最短的時間內，在某個特定的戰場上，擊中超過對手的兵力，聚而殲之。
所謂傷其十指不如斷其一指嘛。這也是餘連最崇拜的李教員教給自己的。
可不管怎麼說，現在這場仗也是必須要打下去的。
爲了托馬斯·普蘭……那個努力的，正直的，溫和的，卻被奪取了未來的同學。
賜予我力量吧！雖然你一定還活得很健康，託比！
餘連開始進行自己的艦隊編組了，他的選擇隨即引來了一陣譁然。這一次倒是沒有“籲”了，因爲大家都被驚着了。
