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這個風氣當然讓徐有志非常滿意，既然一切向好，他也就沒打算找周至探究具體內容。
結果最先找到周至的，是三班的班主任，同時也是一班的英文老師何秀。
何秀是第一次當高中班主任。
雖然人很年輕，但是夾川外語人才實在是太欠缺了，何秀因爲外語科目業務水平全縣最高，才被放到了這個位置上。
這樣的風氣她同樣感受到了，不過對她而言，就是壓力。
每個班都在動，就她的班還沒動靜，何秀內心焦急萬分。
作爲新班主任，何秀就跑去跟帶班經驗最豐富的徐有志取經。
一老一小兩個班主任聊了一晚上，何秀終於明白了，原來這事兒是那小子攪和起來的。
夾川中學和省重點差距最大的就是英語，得到那些資料後，夾川中學的英語也就成了進步最大的。
