第二百一十四章 設計 (第3/6頁)
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“所以啊，陪我玩這場遊戲的好處就顯而易見了，只要你們能掌握大部分人的把柄，那麼，你們就能一躍成爲班裏的領頭羊……”給點好處，才能讓人盡心盡力啊。
熊孩子們眼前一亮，被威脅的滋味他們試過了，很不好受，但是可以威脅別人的話——千萬不要小瞧了熊孩子內心中潛伏着的惡意。
“做，做不到的吧，哪有那麼多把柄可以拿到手啊？”當然，有熊孩子也提出了質疑。
土間總悟笑道：“把柄這種東西，其實是最好拿到手的，關於這點，可以交給我……”一羣小屁孩的把柄，那還不簡單嗎？
“包括那個雪之下的把柄也能拿到手嗎？”有熊孩子帶着惡意的詢問道。
土間總悟：“……”
話說，那傢伙根本自律的不像一個小學生啊，拿到可以威脅到她的把柄？似乎還真有些困難，不對，應該說是沒可能吧！
“今天我再教你們一點常識，所謂的氛圍，其實是人類的一種從衆心裏，當班裏超過三分之二的人都開始認證後，剩餘的三分之一爲了證明自己沒病，還會拼命的附和別人，所以啊，沒必要把所有人把柄都拿到手！”
熊孩子們：“……”不，她們只是想拿到雪之下的把柄。
當然，這些話肯定不會說出來就是了……
