第14章 很二 (第5/6頁)
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“……”
楊建平不懂她眨巴着的雙眼透露出來的意思，但不妨礙他靠近滿妮，然後拿起她放在桌上的鉛筆，很快地寫了幾道簡單的數學題出來。
他剛剛已經翻過，滿妮今天並沒有上數學課，也就是說，沒有上過幼兒園，家裏也沒人教過她認識數學符號的滿妮，是連加減法符號都不認識的。
寫好題目，他就用鉛筆指着加號和減號，直白地告訴滿妮，這兩個符號是什麼意思，說了兩遍之後，他纔開始教滿妮怎麼做加法。
他掰開滿妮的左手手指頭，
“這是一，”
他又掰開第二根手指，
“這也是一，”
然後他很認真地問滿妮：
“加起來得出的結果，就是做加法。”
