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之所以科舉制度會形成這種變化，主要是因爲六十年前的那場“元熙南渡”。
元熙皇帝身陷北蠻，朝廷被迫放棄燕都，搬遷到了現在的都城建康。
搬到建康之後，北境蠻族不依不饒，帶兵南下，意圖馬踏中原，讓大陳朝廷上下官員戰戰兢兢，朝野之間竟然沒有一個人有辦法退敵。
於是，當時帶着朝廷搬遷到建康的元德天子昭告天下，求抵禦北蠻之法，最終一個讀書人來到建康，面授天子退兵之法，天子依法施爲，成功退卻北境蠻兵，保住了大陳的半壁江山。
自那之後，策論便成爲大陳科考的主流，幾十年來幾乎每一屆科考都會考學子策論。
按照朝廷的說法，就是“問政於天下”。
沈毅這麼多年都在讀書，對於他來說，帖經墨義都不是什麼問題，因此陸夫子給他出的便是策論，策論的題目是“邊患”。
邊患，是大陳王朝經久不衰的話題，六十年來一共二十三次科考，二十次正科，三次制科，其中以直接以邊患爲題的策論，就多達三次，與邊患有關的題目，更有五次之多。
因此，六十年來，邊患這個題目被無數讀書人寫過，基本上已經寫爛了，但是不管旁人寫過多少遍，這個題目還是每一個讀書人必須要寫的題目之一。
