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“所以默契可以解釋了？”
“剛纔我們是互相看着對方，在船上我們可沒空你看我我看你的。”
“可是你知道飛船的姿態呀，我也知道你的攻擊目標，這不也是互動嗎？”
“嗯，那把這個寫上去吧，可以部分解釋所謂的默契這個事情，這不是什麼心靈感應，只是來源於長時間相處而產生的相互之間的瞭解。”
“那爲什麼不能是腦電波的諧振？”
“沒有數據支持啊，這不是一直都沒檢測到嗎？”
“猜想一下嘛。”
“我們是寫戰鬥總結，又不是寫項目論文。”
“你說哈，咱們第一次打仗，戰績就這麼好，這算是一種什麼精神。”
“毆打幼兒園小朋友算什麼精神。”
