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老師們面面相覷，都很驚訝，連馮主任和杜教授都互相看看，彼此交換的眼神意味深長。
衛橋甚至忘了禮貌的喊一聲“邱雪老師”，直接越過鄧筱婷，問利落短髮的獸化覺醒老師：“你不是說沒教覺醒之力應用？”
邱雪也懵了，平時那完全壓得住場的聲音，都隱隱有了動搖：“我真的沒教……”
野性之力的應用，即在非獸化狀態下，用野性之力將身體機能提升到最高水平，由此激活覺醒細胞，使非獸化狀態下也能擁有或部分擁有獸化狀態下的能力。
比如大部分科屬在人類形態下的運動神經、嗅覺、聽覺等，都會弱於獸化狀態，但運用野性之力，可以縮減兩種形態間的差距。再有一些特殊能力，如熊科，人形狀態下不會冬眠，但使用野性之力便可以做到；蛇類，人形狀態下不會蛻皮，但使用野性之力可以做到……
每個科屬都有自己各異的能力，如何去挖掘，去激活，去讓這些能力更好的武裝自己，便是野性之力應用這門學科的意義。
但說來說去，這個也要二年級才能學，而且僅限於偵查學專業。
豔陽暴曬下，胡靈予躺在五號對抗場地上——被4號跟班放手摔的——凝望天空，不由得回憶起往昔。
某年某月，獸化覺醒專科醫院。
![[HP]你好，親愛的德拉科](http://www.mpzw.tw/images/dWpzNDU5OHNkZmQyNWVkZlEUEf08fo7uFLrxAKgv6f9-Rc6XEcnTrfD0AvCjnFNQ)
