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剛送走又一撥同學的開普獅踱步而來，蹲在一塊彎曲岩石底下的喻老師，立刻往旁邊挪，騰出地方讓王老師一起避雨：“啊？哪兩個孩子？”
蒙老師：“就是你說很特別的，梅花鹿，赤狐……”
喻老師這回聽清了，驀地懸起一點心，能讓蒙老師特地聯絡，恐怕不妙：“他倆怎麼了？出事了？”
“沒有沒有，”蒙老師連忙否定，“我就是想和小喻你說，這倆孩子……”醞釀良久，一聲長嘆，“真好。”
喻老師：“……”
青年教師和中年教師的代溝，就像林區的雨，稀里嘩啦的。
第61章捷徑
刀刻斧鑿的山壁上，一個人正在向下攀行。山高巖闊，那身影渺小得就像巨牆上的一隻壁虎，天幕間的一粒塵埃。
可任憑狂風夾沙，掠起草木，捲走土石，攀行者仍穩穩附在崖壁之上，動作的力量和節奏沒有改變分毫。
