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李老師：“就我所知，參加遊戲的人有九個老師、教務主任，學生的話一共有三個班參與。分別是一、二、三班，但是四班和五班有沒有人蔘與，我暫時不知道。”
李老師這話一出，程東和凌浩便後退一步，面露驚恐的看着李老師：“你爲什麼會知道？知道這些有什麼用？”
直覺告訴他們，李老師知道這麼清楚於他們而言並不利。因爲每一個參加死亡遊戲的人都保密，害怕被別人利用。而且誰拿到紅色卡片的人都保密，拿到白色卡片的人都躲在宿舍里根本不敢出來。
所以至今爲止，除了曾經合作過一起玩死亡遊戲並通關才知道對方也是持有卡片者。絕對沒人像李老師這樣清楚知道多少人持有卡片，當然陡然間得知這麼多人持有卡片也讓他們感到震驚。
如今除了食堂工作人員和部分巡邏的警衛，學校只剩下五個班級的學生、十四位老師、四位主任以及校長和副校長，超過一半人都被拉進這個死亡遊戲。更可怕的是還有李老師不知道的人也在玩。
“你怎麼知道這些？”
“我是年級長，每個班級學生名單都有。根據死亡人數最多集中在前面三個班級，大概就能猜出多少人蔘與遊戲。而且我跟主任和其他老師接觸較多，多少也能猜到。每一個剛開始玩死亡遊戲的人，第二天的情緒都不對勁。只要仔細觀察就能知道。”
“死了這麼多人，爲什麼不報警？其他學生難道不覺得奇怪？家長也沒有來詢問？”
李老師：“金水中學高三學生每隔一個月放半天假，從山裏到市區來回根本就不夠時間。所以大部分學生都是兩三個月回一次家，雖然現在他們都是高二生，但也即將升高三。家長都知道這點。”
“換句話說，家長連自己孩子死了都不知道？你們連通知一聲也沒有？”
