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從目前來看，這兩者似乎是互斥的。
想要用教師代替人工智能，就不能實施分級制度，反之亦然。
道理很簡單，使用教師代替人工智能，從管理角度來說是毋庸置疑的時代退步。
只要有教師體系，就會出現各種各樣的教育不公平現象，因爲好教師必然有限，必然會集中到經濟發達，能給的出好待遇的地區，教育的不公平會極大地促進貧富差距。
財富分佈的不均勻是絕大多數社會問題出現的根源。
如果又開啓了分級\/淘汰制度，這更會增強教育系統的權力，可以肯定，它會很快演變爲一個龐大的，封閉的，腐敗的體系。
兩者只能選其一，選哪一個呢？
這個問題的本質是，星聯邦以增長潛在的不公平，降低教育質量和學生待遇爲代價，獲得規模更加龐大的義務教育體系。
這是範季司令的頒佈的第一個大型政策，這是必然會實現的。
