清越流歌提示您：看後求收藏（貓撲小說www.mpzw.tw），接着再看更方便。
當然技巧只是錦上添花，關鍵還要有硬實力。
考慮到兩個剛啓蒙的小學生，知識水平實在有限，沈麗姝也不可能在一個月內給他們教成學霸，畢竟她要有這本事，小老弟也別去外面拜師了，跟着她學習考科舉豈不是美滋滋？
沈麗姝便想另闢蹊徑，幫助他們拓寬知識面，以此手動製造加分項。
舉個例子，還在學《三字經》的小朋友，卻能流暢背誦唐詩宋詞，無疑是個優勢，用實際行動證明了他們的向學之心，可比說一百句好話強多了。
這樣還順便低調的秀了下他們家的軟實力——相比那些幾十文就能買一卷的雜書話本，動輒花費三位數的四書五經無疑是奢侈品，且這還是入門級經書的價格。
越是精深的著作價格越高昂，一般人家可不會隨隨便便給剛開蒙的孩子備這麼多書。
向校方展示經濟實力，不是爲了裝逼，而是要讓人家知道他們有這個條件和決心供下去。
沈麗姝分析認爲，那位林舉人收學生那麼精挑細選，家長砸錢也砸不開他家大門，說明他不圖利，那就只會比一般人更在意名望。
挑選有天賦的科舉苗子，一旦學生們考上功名，就是林舉人提升逼格、揚名立萬之日了。
倘若再深遠一點分析，據說寒門子弟考公上岸後，還得抱團取暖才能在官場站穩腳跟，可林舉人家裏只一根優秀的獨苗苗，他們沒辦法給他生幾個兄弟互相扶持，那就只能學生來湊，這年頭師兄弟的關係，那真就是異父異母的親兄弟，除了不同姓，儼然是天然的利益共同體。
