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  再看見競川，國偉有些訝異，因爲競川應該是夜間部的學生，跑來下午的課程，實在是自己意想不到的，無論如何自己很開心能看到競川。不只是他和自己的上課已經有些默契，有他在肯定不會讓自己冷場，另外就是他的出現也滿足了自己想再見到他的願望。若說有什麼缺點，那就是畢竟這門課是自己帶的導師班，不能只顧着競川，還是得兼顧到其他的同學，此外，對於競川的想念，自己也不能夠表現地太直接，免得導生會上會被學生拿來說嘴。不過說到最意外的事情，還是暑假間自己的好友向自己透露，當初交往的那個他，似乎回來臺灣了的這個消息。
  趁着下課，國偉看着手機除了快速讀完前一個小時內新增加的訊息外，他的目光留在那個他的line對話視窗，下方留言欄目前有着幾個文字：嗨，好久不見。
  「該不該發送呢？」國偉不自覺眉頭皺了起來。
  萬一他已讀不回、又或者早就封鎖我了…….，有點骨氣啊，國偉！你可是個男人。就在想法縈繞着國偉時，他沒注意到自己揚起單眉，他的手指遊移在送出鍵的上方來來回回。
  「噹、噹、噹、噹……噹、噹、噹、噹」
  就在國偉腦中想法百轉千回之際，上課鐘聲響了，他輕嘆口氣，然後把手機先收進手提包中，看來先講課吧。他沒有忘記繫上申請教育部高教深耕的計畫，其中繫上申請通過的計畫之一是美學素養計畫，希望培養大學生基本美學素養，繫上在企畫書裏的實際做法是參觀美術館、故宮等知性場所，至於實踐的責任就落在各老師的身上，這件事在剛開學時，系主任就已經通令全系的老師。下課後，國偉走到競川旁。
