第四章–各懷情感巧思(2) (第2/4頁)
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  七月開始至八月初結束的暑期輔導，亦稱新生先修課程。所編列的班級名單，是從夏天開始延續至未來三年的正式編班結果。
  也因此，暑期輔導的第一天，第一節課堂上，老師就要求同學們票選接下來一學年的各項目股長。
  站在講臺上的何老師背對着同學們在黑板上寫下各個幹部名稱，這時候教室內的學生們鬧哄哄的討論成一片。
  雖然許多人同時進行的討論聲量實屬大了些，然而大家都只是跟熟識的同小學的小夥伴說話罷了。
  他們就讀的l中學爲新生們舉辦的新生訓練時間編排在開學之前，八月底的最後一週，而在這之前的註冊等入學前置事宜，都是各小學分別在各自專屬的日程進。也就是說，今天是這幫中學新生們，第一次與未來三年的新同學們正式相見。
  「都是不認識的人，要怎麼選啊。」不知道是哪位同學這麼說道，聽來很是困惑。
  教室一片喧騰，忙着在黑板上寫上幹部職稱名目的何老師也暫且沒有對此出聲阻止。周莘玥趁機偷偷環視教室一圈，大致打量過幾乎全是陌生人的數十張面孔。
  看來除了自己和紀宇安，就只有小學時和紀予安同班的柯恩汝是來自母校的學生，其他的人都真是新同學了。
  莘玥在心裏想着，其實也沒有太多想法，她小學六年級才轉進小學母校，班上的同學對她都和善客氣，課堂上的學習本身是很愉快的，她的班級生活也算得上輕鬆快樂，但就是沒有那麼深刻的革命情感，畢業時她的情緒也就挺平淡的。
