第3章 校長辦公室 (第5/5頁)
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蔣校長望着他們遠去的背影,輕輕嘆了口氣。
當保衛科到學校來傳達廠裏追查標語事件的時候,她心裏是很反感的。這些下了課嘰嘰喳喳、滿校園瘋跑玩耍的小學生,哪裏懂什麼革命的事,大人都搞不明白,他們怎麼會寫標語。
小學生的字沒有成型,多數是歪七扭八的,,他們只能努力把字寫對,談不上字體結構、筆畫的講究,也沒有明顯的固化習慣,當老師的很難分清哪個學生的筆跡,最多隻是工整與潦草的差別。
她向保衛科反映了自己的看法,希望不要在小學搞筆跡鑑定了。然而保衛科的人非常堅決,說了很多嚴重的話。大概也是覺得校長的說法有一定道理,加上校長說低年級的學生連那些字有些都不會寫,最終同意一、二年級不鑑定,三年級以上做鑑定。
對於有人冒充別人名字的事,校長並不感到意外。學生中有搗蛋的,有膽小的,他們心理還沒有成熟,碰上這樣聽起來可怕、後果嚴重的事情,有人做出荒唐的反應不奇怪。
對於今天事情的處理,她並不擔心保衛科那邊會有什麼不好的結果,也許他們會叨叨幾句,她不相信王飛、羅忠誠會是寫標語的人,也不認爲保衛科能把搗蛋撒謊的小學生怎麼樣,廠裏不過是想把追查的事搞得轟轟烈烈一些而已。
這些年她經歷的運動、追查的事多了,現在的人已經越來越疲,沒有那種激情了,這些運動、追查都是走個過場罷了,雷聲大雨點小。
然而另外一個憂慮讓她心裏隱隱作痛,王飛、羅忠誠中有一個仍然隱瞞了事情。