第6章 張羣英 (第1/5頁)
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老師再沒有爲標語的事找薛農、王飛、羅忠誠三人。保衛科沒能找到有相同筆跡的人，那個寫標語的人顯然刻意改變書寫習慣，標語的字像是小學生寫的一樣歪七扭八、張牙舞爪，這也是爲什麼保衛科非要小學也參加做筆跡鑑定的原因。
在成人的幹部職工中找不出相似的筆跡，而小學生中相似的筆跡可太多了，看着像，似乎又不像，這樣的筆跡不是幾個，是有幾十上百個。保衛科的人並不是筆跡鑑定專家，更重要的是，如校長所說，小學生的筆跡沒有成型，以筆畫來看同一個人不同的字也常常不一樣，更難於和反革命標語的字體比對。
保衛科原本很積極，想抓個現行，現在意識到這是一項他們不能完成的任務，決定向公安局彙報並上交拍攝的標語照片後了結此事，廠革委會也是這個意思。
王飛最終沒有捱打，這讓他鬆了口氣，回想在防空洞看到的蒼白的鬼影，又讓他心神不寧。第二天他和林學軍都沒提防空洞的事，但是一整天都腦子亂亂的，既聽不進課也沒心思玩兒。
第三天上學路上，王飛木然走着，排遣不掉腦袋中的鬼影，他想今天要和林學軍私下說說，不然怎麼辦呢，都沒心思玩了。
他走進教室，看見後排座位那裏女生圍成一堆正嘰嘰喳喳的說什麼。他很好奇，在自己座位放下書包走到後排人堆，原來她們圍着張羣英。他猛地想起，似乎有些天沒有看見她了，這個座位是空着的。
三一班有43個學生，座位按縱列分了四個大組、八個小組，橫列有六排桌子，最後一排坐了三個人，張羣英的座位就在最後一排，她是女生中個子最高的。另兩個是男生，一個是她的同桌李建軍，另一個是康世強，他沒有同桌一個人坐。
最後一排只有兩張桌子有人，但是仍然放滿了四張桌子。老師不想給愛搗的男生留出打鬧的空間，另外每個月要按大組輪換一次座位，也省得挪桌子。
張羣英正跟圍着的女生解釋她前幾天生病的事情，她是得了某種肺炎，現在病好沒事了。
上課鐘聲壓過了嘈雜的對話，王飛回到座位上看了一眼林學軍。
