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“啊這道題，很簡單，你只需要考慮幾個點就行，力的作用得相互的對吧你看彈簧在半空是不是收到了重力，他下落的時候是不是開始變形拉開了，這時候彈簧是不是產生了彈力，這時候你就需要在上面畫圖，然後算出重力的大小，然後算出什麼時候彈簧的彈力是跟重力一樣大的，這時候是不是兩個力就抵消了，這時候加速度就是零。彈簧就不再加速了。繼續運動是不是彈力就大於重力，合力向上了我不是彈簧就開始減速。。。。。”
一頓操作猛如虎，旁邊點頭二百五，于敏慧只是頻頻點頭，於是王驍問到你聽懂了麼。
“聽到了”
“那你給我講一遍”王驍看着于敏慧平靜說道。
“啊這個。。。好吧師傅我還是有點沒明白，我反應慢”于敏慧有點羞愧的小聲說道。
“不懂裝懂，我再給你講一遍，這道題的關鍵就是。。。。”沒辦法王驍又講了兩遍。
其實王驍知道年輕人都是好面子的，遇到不會的很多人都不會選擇去問老師更何況去問同學呢，就算問了別人，沒聽懂也會也會出於羞恥心說自己聽懂了。
王驍同桌張寧就是這樣，旁邊守着一個理科三科第一，她都從來不問。有時候，看着張寧抓耳撓腮的弄不懂，也不問，王驍只能主動給她講一講。
很快在緊張的複習中期末到了。由於開始座位是根據成績排的，所以王驍在本班考試。看着眼前的試卷，王驍心想太簡單了啊。沒什麼難度這不是。當然不是所有人都覺得簡單。考場上的氣氛還是很緊張的。
