52. 來自大師的靈感與思路 (第1/8頁)
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‘有經驗的老師或演奏家能夠在需要的情況下以一種指法代替另一種指法。’
‘但在此之前需要完全穩固的手指狀態，必須先以一種指法在所有的調性上演奏某些練習曲。’
‘例如在不同的調調性上演奏車爾尼的練習曲的時候，會遇到各種各樣黑鍵與與白鍵的相互轉換的困難，這不僅能良好的發展每一根手指的韌性，學會讓自己的手指在遇見新的組合時做出快速反應，另一方面你可以強化聽力。’
在不同調性上演奏車爾尼練習曲，只用想想李安脖後上就已經起了細細一層
車爾尼作爲貝多芬最爲得意的門生，不僅是作爲一名鋼琴作曲家的存在。
他一生寫了數不清的鋼琴練習曲，是兩百多年來無數鋼琴演奏者練習的基礎教材。
他的地位在於在貝多芬時代和現代鋼琴演奏之間架起了一座堅實的橋樑。
他的門徒李斯特繼承了他的衣鉢，開花散葉，往後統治了歐洲鋼琴圈近八十年。
可以說今天每一個鋼琴演奏者都是車爾尼的學生。
“在不同的調性上演奏車爾尼的練習曲。”
