95. 何爲鋼琴重奏 (第10/11頁)
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片刻他給出專業解釋。
“從舞臺審美的角度而言，如果我們每個人在演奏的力度、速度、技術，甚至包括對結構演奏風格的不能建立同一標準，那麼就無法在最後達到一個具有審美高度的舞臺表演。”
“如何建立統一的演奏標準，也就是如何排練重奏。”
說着他的目光轉向家長方向，從一束束聚焦而來的目光中，他感受到不少家長認真聆聽的態度。
“那麼如何排練？”
“最重要的是每個參與成員必須先完成個人獨立部分的練習，這是合作的前提，也是合作成功的基本保證。”
“所以我希望在座的各位家長這段時間能在百忙之中抽出時間來陪孩子下去做練習，這個節目不但是我們鋼琴組音樂會的壓軸節目，更是孩子學琴生涯中的一次重要體驗。”
頓了頓。
“懇請各位重視起來。”
李安的話感染到了一個女家長，“李老師，我們怎麼陪孩子練習您吩咐就是了。”
