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學生不正是一個很好的例子嗎?”
“立鴻鵠之志,卻身如螻蟻,心比天高,可命比紙薄。
你厭惡平庸,然半世陷於其中,你嚮往高尚,卻畢生求而不得。倘若事與願違,何不顛倒所想?”
“所以先生您終究還是不明世道啊!!!
這世道並非您所想。(先生您錯了)”
過去已然是……過去,而唯今……或許只剩一根“細線”(指某位小孩),
可留!盡此。
那麼故事的結局到底重不重要?
一個殘缺的圓,一定要封口才能算是完整嗎?或許就因有這麼一個小口,才能完美的契合一個“整體”(世道)。
故事的結局其實沒有明確答案.....