第1764章 這很朱元璋，陽明先生的超前思想 (第4/6頁)
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“劉愛卿，你先看看，然後給大家說說王守仁這份奏疏的大致意思！”
“臣遵旨！”
劉宗周接過奏疏迅速的掃視着，越看臉色越是震驚，臉上也閃現絲絲的興奮之色，而後又翻看了幾本夾着便籤的書籍，看到了相關的記載。
他是禮部尚書，在文玩上是有一些造詣的，自然能看着奏疏和書籍的真假了。
微微停頓了幾息後，整理了大致思路後，劉宗周看向羣臣：“諸位，陽明先生的這份奏疏大致分爲四點，
第一點他認爲孩童教育的目的不是高深學識，而是啓蒙，用‘致良知’來然讓孩子‘明人倫’，教導孩子向善。
用‘知行合一’的方式讓孩子知道禮義廉恥在生活中的表現，品格纔是孩童教育最重要的。
第二點，陽明先生認爲傳統的教育只重視文學，忽略了其他，應當注重孩童的多方面教導。
